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--紧接上文《风行术》的介绍--第三层,控风,可借助风灵力,做到长距离飞行,即使环境中风属性灵气并不充盈,也能获得至少一成的速度加成。适合金丹期修炼。
第四层,风行,牵引天地间风属性灵气,融身于风(并非化风),即使不借助飞剑,也可逍遥天地间。适合元婴期修炼。
演示影像中,一个修士贴地疾行,双脚的频率并没有特别快,但特别的地方在于,每一步的踏出,虽然没有高高跃起,但几乎都能有二十丈的跨越,整个人就如同一个贴地风行的箭头般向前冲刺。
这正是适合自己的遁术,虽然没有什么特殊功用,但优点就是一个字。
“快”!
正好弥补了苏慕白速度上的短板。
又随便翻看了一些遁术玉简,苏慕白竟然又有了意外发现。
《风絮身法》,黄级遁术
适合练气期弟子修炼,兑换需一百贡献点。
此遁术需借助风属性灵力施展,且对灵力的韧性有一定要求,至少需做到面对下品法器,不会轻易破防。
在自身护盾面对攻击时,通过特殊手法,瞬间微调护盾风灵力,从而偏转攻击,进行卸力,尽可能化攻击力为推动力,推动身体做出相应姿势进行闪避。
如风吹柳絮,混不着力。
配合遁术需练习一百零八种姿势,做到全方位无死角的闪避。
对修士身体的柔韧性有一定的要求,请谨慎选择。
在演示的影像中,那名修士如有预判般,做出众多匪夷所思的动作,总是堪堪避过对手的攻击。
作为一个先天武道高手,苏慕白看出了这个遁术中有许多武道身法的影子,其创造者应该同时也是一个武道高手。
之所以能够预判对手的攻击,其实更应该说是对手的攻击触发了闪避的动作,那名修士只是利用了对手的攻击,顺势而为。
苏慕白一下就看出了些这里面的门道。
但不得不说,那些躲避的姿势确实难度很高,甚至有些,他都没有信心能够完成。
这门遁术绝对是所有遁术中的异类,首先很少有修士喜欢贴身近战,特别是筑基修士,金丹修士,攻击范围之广,几乎能涵盖一大座山头,何需面对面厮杀肉搏。
另外这遁术也就能应付炼气期的低阶修士,在筑基期和金丹期修士大范围攻击下,仅凭借灵巧的动作,根本无从躲避。
对于大部分修士而言,这个遁术不但难度高,而且效果完全就是个鸡肋。
所以这个遁术只是一个适用于炼气期弟子的黄级遁术,且没有后续,就完全可以理解了。
只需一百贡献点的价格,也充分说明了这个遁术即使在黄级遁术中也是垫底的存在。
但苏慕白却并不这么看,一方面巫者本身就更倾向于肉身战斗,而且他的武道基础,也使他相比普通修士,更加容易掌握这么身法。
包括那些奇怪的高难度动作,其中很多对他而言,也并不陌生。
另一方面在苏慕白的理解中,那些高阶修士虽然有大范围攻击的方法,但那也是距离远后,扩散的范围很大,并不是出招时,范围就很大。
如果有机会近身战斗,这个身法还是有机会发挥作用的。
思考再三,苏慕白还是没有将《风絮身法》的玉简放下。
又在藏经阁中,浏览了四五时辰,苏慕白几乎将所有的区域都走了一遍。
所见所闻,的确让他打开了眼界。
修仙百艺中的丹,符,器,阵,在这第一层中都有涉及,当然都是一些供入门弟子学习之用的基础知识。
甚至苏慕白还看到了闻所未闻音律和傀儡方面的玉简。
苏慕白就像一个掉进米缸的小白鼠,恨不得每一种都兑换一个,毕竟刚开始修真,谁知道自己更擅长什么呢?
只可惜身上的贡献点不允许。
最终,考虑到日后需要炼制本命剑丸,苏慕白咬咬牙,花了五百兑换点,选了一个《炼器基础》。
这个玉简还并不是教授如何炼器,而只是介绍一些炼器的基础知识,就花费了他五百兑换点。
他兑换这个玉简,就像大致的了解何为炼器,以及炼器需要掌握哪些技巧,难度如何,以便自己确定是否要学习炼器。
如果以后真想学习炼器,他都不敢想像那些花费。
另外一层的玉简中至少有三成都是一些杂书,比如修真界的一些历史,常识,势力分布,灵器,灵材,灵药的识别,采摘等等。
这些玉简的兑换价格就比较亲民了,最贵的也不过十个兑换点。
苏慕白一番挑选下,最终花费一百贡献点,兑换了十五枚玉简,主要是修真界历史,地理,常识和势力分布相关的玉简。
对于他这个修真小白而言,这些玉简无疑是帮助巨大的。
一些与灵材,灵药等相关的玉简,由于已经有了数枚玉简,他并没有兑换。
拿着将近二十枚玉简,苏慕白就准备离开。
忽然他注意到角落处还有一个通向上一层的楼梯,想来应该是筑基期的内门弟子的区域。
想到自己事实上已经成为内门弟子,苏慕白不禁有些心痒难耐。
虽然自己肯定用不了第二层的那些玉简,但堂堂内门弟子,但难得来一次,却只是在第一层转悠一圈,似乎有些亏啊。
最终,虽然囊中羞涩,苏慕白还是向二楼走去。
同样似乎穿过一层薄膜般的壁障,在检查了自己的令牌后,并没有任何阻碍的,苏慕白就进入了二层的空间。
这时,六层空间中的老者,似乎又被什么惊动了。
他猛然睁开眼,不知是在对谁说话。
“你说有个奇怪的内门弟子穿着外门弟子的服饰,进入了第二层?”
老者似乎也不如何意外,应该是某个刚晋级的弟子还没来得及换衣服。
毕竟令牌与本人气息相连,很难伪造和冒用。
但接下来,他似乎听到了什么不可思议的事情。
“这个弟子是个新人?你为何不阻止?”
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